사회·사탐, 이해에서 적용까지.

내 학년에 맞춰 살펴보기

중등 사회, 먼저 볼 지점

용어를 혼동하는지, 시대·공간의 흐름을 놓치는지, 자료의 조건을 읽기 어려운지 확인합니다.

1. 개념을 비교해서 정리비슷한 용어의 공통점과 차이를 사례로 설명하고 학교 진도의 흐름을 정리합니다.
2. 자료에서 근거 찾기지도·통계·사료의 제목, 단위, 시기를 먼저 표시하고 문항의 조건과 연결합니다.
3. 서술형의 인과 설명원인과 결과를 구분하고 핵심 용어가 포함된 짧은 설명을 직접 작성합니다.

수행평가도, 학생의 힘으로

조사·토론 활동은 출처가 있는 자료를 활용하고 사실과 의견을 구분합니다. 조사한 내용을 학생 자신의 말로 정리합니다.

평가계획의 과제 조건과 채점기준은 학교의 최신 안내를 기준으로 확인합니다.

고등 사회·사탐, 먼저 볼 지점

실제 선택 과목부터 확인한 뒤 개념 간 혼동, 자료 해석, 선지 판단의 약점을 찾습니다.

1. 선택 과목부터 확인학교 교육과정과 학생의 응시 계획을 확인해 필요한 과목과 학습 범위를 정합니다.
2. 개념의 경계 세우기유사한 주장·제도·사례를 비교하고 어떤 조건에서 판단이 달라지는지 정리합니다.
3. 자료와 선지 연결표·지도·사료의 조건과 선지의 표현을 연결하고 시간 안에 근거를 찾습니다.

수행평가도, 학생의 힘으로

사회 탐구는 질문 설정, 자료 수집, 해석, 출처 표기의 순서로 준비합니다. 특정 결론을 대신 만들어주지 않습니다.

평가계획의 과제 조건과 채점기준은 학교의 최신 안내를 기준으로 확인합니다.